Informatie over onderwijs in de sector bouwen - wonen – interieur
nieuws
Alle berichten
- Klokhuis zoekt ontwerpers
- Regiobijeenkomsten najaar 2014
- Bouwend Nederland over bouw- en infrabanen
- Zzp'er in de klas
- Jonge docenten ervaren hoge werkdruk
- Werkbezoek staatssecretaris Dekker
- Allereerste nieuwsbrief uit 2001
- Jongeren roken en drinken minder
- Tips voor de leermeester
- Britse krant zoekt onderwijservaringen
- Jasper en Stefan maken wedstrijdopdracht EuroSkills
- Denk mee over positie vmbo
- De kernthema's van het Platform
- Upgrade uw klaslokaal
- Docentendag Sign 2014
- Nieuwsbrief 11 Nieuw beroepsgericht
- Monitor arbeidsmarkt: tij keert langzaam
- Lerarenagenda 2013-2020
- Van Bouw naar BWI
- Piet Fieret creatiefste docent
- Landelijke Studiedag 2014
Werkbezoek staatssecretaris Dekker
9 september 2014
Maandag 8 september heeft staatssecretaris Dekker zich tijdens een informeel werkbezoek laten informeren over de pilots voor het lerarenregister. Namens de pilot voor het vmbo beroepsgericht was de Landelijk Coördinator van het Platform BWI, Cor de Ridder, afgevaardigd. De werkbijeenkomst vond plaats op de Montessorischool in Noordwijk, een andere deelnemer aan deze registerpilot.
Vorig jaar werd het lerarenregister gelanceerd. Alle bevoegde leraren kunnen zich inschrijven in het register. Met hun registratie tonen leraren aan actief met hun professionele ontwikkeling bezig te zijn.
De beroepsgerichte Platforms in het vmbo hebben een plan gemaakt om te kijken hoe deskundigheidsbevordering van docenten die les geven in de praktische vakken geregistreerd kan worden. En wat daarvoor in aanmerking komt. Voor docenten heeft het register leraar als groot voordeel dat bijvoorbeeld het bijwonen van regiobijeenkomsten een landelijk erkende status krijgt. Directies zien dat het bijwonen ervan bijdraagt aan de ontwikkeling van de docenten.
De staatssecretaris heeft een positief beeld gekregen hoe het register op scholen vorm krijgt. De belangrijkste conclusie van het gesprek was dat het register alleen kan werken als alle partijen - wetgever, directies en docenten - het nut ervan inzien. Sander Dekker neemt e.e.a. mee naar het Tweede Kamer debat over de wettelijke verankering van het lerarenregister.